Lockenhaus: Abenteuerparcours "Hupf in Gatsch" begeistert Schüler

Naturabenteuer

Unter dem Motto „Raus aus dem Klassenzimmer – rein in die Natur“ absolvierten zahlreiche Kinder und Jugendliche einen erlebnisreichen Abenteuerparcours bei Lockenhaus.

Von BVZ-Redaktion

Bildungslandesrätin Daniela Winkler und Obmann Roel Van Ginneken empfingen Schülerinnen und Schüler nach der erfolgreichen Absolvierung eines Abenteuerparcours bei „Hupf in Gatsch“.

Bildungslandesrätin Daniela Winkler und Obmann Roel Van Ginneken empfingen Schülerinnen und Schüler nach der erfolgreichen Absolvierung eines Abenteuerparcours bei „Hupf in Gatsch“.

© Landesmedienservice / Dorothea Müllner-Frühwirth

Am Event „Hupf in Gatsch“ rund um den Teich bei der Burg Lockenhaus nahmen Schülerinnen und Schüler von der dritten Klasse Volksschule bis zur vierten Klasse einer Mittelschule oder eines Gymnasiums teil. Bei der vom Verein Lockenhauser „Hupf in Gatsch“ mit Obmann Roel Van Ginneken organisierten Veranstaltung ging es darum, eine rund vier Kilometer lange Strecke mit rund 50 Hindernissen spielerisch zu bewältigen. Im Mittelpunkt standen nicht Leistung oder Wettbewerb, sondern die Bewegung, der Zusammenhalt und die Freude an der Gemeinschaft abseits des Klassenzimmers.

„Der Abenteuerparcours soll für die Schülerinnen und die Schüler ein besonderes Erlebnis und eine bereichernde Erfahrung sein“, erklärte Bildungslandesrätin Daniela Winkler bei ihrem Besuch vor Ort. Gemeinsame Aktivitäten würden die Gemeinschaft stärken und wesentliche Tugenden wie Fairness, Teamgeist sowie Einsatzbereitschaft vermitteln. Zudem betonte Winkler, dass Bewegung wesentlich zu einem gesunden Lebensstil beitrage und das Event eine gute Abwechslung zum Jahresabschluss biete.

Auf der Strecke mussten die Teilnehmenden in Gruppen verschiedene Stationen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden bewältigen. Dazu gehörten unter anderem ein „Urwaldlabyrinth“, ein „Wackelgrund“ sowie mehrere Kletterpassagen, die den Burschen und Mädchen durchaus etwas Mut abverlangten. Bei allen Aktivitäten standen das soziale Lernen und der Teamgeist im Vordergrund.