Zum fünften Mal fand am 12. November 2026 an der Pädagogischen Hochschule in Eisenstadt der Boys Day statt, zum 18. Mal gab es den Aktionstag insgesamt im Burgenland.

Koordiniert wird der Boys‘ Day von Christian Huisbauer, der auch abseits der Aktionstage Schnupperevents in „männer-untypischen Berufsfeldern“ organisiert. Zielgruppe sind Schüler höherer Schulen, deren Interesse an pädagogischen und sozialen Berufen geweckt werden soll.

„Im Lehramtsstudium Primarstufe haben wir einen Anteil von etwa 10 % an männlichen Studierenden, im Sekundarstufenlehramt sind es ungefähr 40 %“, berichtet Sabine Weisz, Rektorin der Pädagogischen Hochschuule Burgenland. Es sei wichtig, dass Kinder bereits in der Volksschule sowohl auf weibliche als auch auf männliche Lehrpersonen treffen, um von verschiedenen Vorbildern zu lernen.

„Ziel ist dafür zu sensibilisieren, dass es normal ist, dass Männer solche Berufe wählen“, sagt Christian Huisbauer. Der Boys‘ Day und weitere Angebote bringen Jugendliche in Kontakt mit männlichen Role-Models, die ein Bild des Mannes in vielfältigen Berufsfeldern repräsentieren.

Kein einziger Kindergarten-Pädagoge!

Bedauerlich ist, dass es im Burgenland keinen einzigen männlichen Kindergartenpädagogen gibt. Auch männliche Volksschullehrer sind selten. „Jedes Jahr erreichen wir rund 1.000 Burschen mit Workshops und Besuchen in Einrichtungen“, berichtet Christian Huisbauer. Die Koordination der Boys‘ Day-Angebote ist Teil seiner selbstständigen Arbeit als Psychotherapeut und in der Männer- und Burschen-Beratung.

Dass so wenige junge Männer pädagogische Berufe erlernen, könnte daran liegen, dass sie selbst kaum Männer als Volksschullehrer und gar keine männlichen Kindergartenpädagogen erlebt haben. „Da machen wir als Gesellschaft etwas falsch“, meint Sabine Weisz, Rektorin der Pädagogischen Hochschule. „Wir sind in unseren Rollenklischees verfestigt.“

Man müsse Burschen viel öfter zeigen, wie sinnerfüllend es sein kann, mit Kindern zu arbeiten. Der Anteil der männlichen Studierenden im Studium für die Pädagogik in der Primarstufe (Volksschule) liege konstant auf dem niedrigen Niveau von rund 10%, größer sei das Interesse am Studium der Fächer für Mittelschule und AHS.

52 Schüler holten sich Praxis-Einblicke

52 Schüler aus dem Theresianum Eisenstadt, den Gymnasien Kurzwiese und Wolfgarten und aus der HAK besuchten den Boys‘ Day an der Pädagogischen Hochschule. Sie wurden von sechs Buddys - Studierenden an der Hochschule - zu Workshops begleitet.

Der Eisenstädter Volksschullehrer Wolfgang Mandl war mit seiner Klasse zu Fuß zum Boys‘ Day gekommen, um den Besuchern einen Einblick in die Praxis des Unterrichts zu geben.

Maximilian Pögl, Student an der Pädagogischen Hochschule im 7. Semester, hält es für wichtig, dass Männer den Beruf des Lehrers ergreifen. „Viele Mütter erziehen ihre Kinder allein. Wenn es keine Kindergartenpädagogen und zu wenige Volksschullehrer gibt, dann haben viele Kinder kaum Gelegenheit, mit Männern als gute Vorbilder in Kontakt zu kommen“, sagt er. Die Schüler, denen er den Schulalltag in der Primarstufe am Boys‘ Day vorstellen konnte, seien überrascht gewesen, wie „fordernd und spannend dieser Beruf ist“.

Die Volksschulkinder wurden mittags fröhlich verabschiedet: Sie bekamen ein Jausensackerl und durften mit dem Stadtbus zurück in die Innenstadt fahren. „Wir haben alle etwas von euch gelernt“, dankte ihnen Hochschulrektorin Sabine Weisz und lud zur Kinder-Hochschule im Sommer ein.